Эссе IELTS про рекламу: разбор Band 6 и 8

Задание

Some people argue that advertising encourages us to buy things we do not need. Others say it gives useful information. Discuss both views and give your opinion.

Здесь три обязательных части: первое мнение, второе мнение и ваша собственная позиция. Если вы пропустите одну из них, оценка за Task Response заметно упадёт. Позицию лучше обозначить уже во введении и держать до конца.

Почему 6, а не 7

Слабее из двух примеров на странице эссе уровня Band 6.0, и вот что его удерживает.

• Введение пересказывает задание почти дословно. «Some believe that advertisements push us to buy unnecessary things, while others think they provide helpful information». Сравните с версией на 8: «critics contend that it manipulates consumers..., proponents maintain that it serves a genuinely informative function». Те же мысли, другой регистр.
• Позиция «negative side is stronger» не доказана. Автор пишет «Most advertisements are not trying to inform people honestly», но примера или объяснения нет. Типичная ловушка: сильное утверждение без опоры.
• Примеры слишком общие. «Many people buy the latest smartphone even though their current phone is working perfectly fine» годится как иллюстрация, но слабо работает как аргумент. В сильном эссе пример встроен в мысль: fast fashion... driven almost entirely by aggressive marketing.
• Простые связки. «On one hand», «On the other hand», «For instance» держат структуру, но не показывают логику. Лучше: «Those who view advertising negatively argue that...».
• Слабое заключение. «Consumers should be more aware of this influence» звучит как общее пожелание, а не следствие аргументов.

Что делает ответ на 8

1. Две стороны представлены уважительно. Каждая получает отдельный абзац с механизмом: у критиков это exploits psychological vulnerabilities, у сторонников consumers benefit from awareness they would not otherwise have.
2. Позиция тоньше, чем «за» или «против». Автор пишет «the distinction lies in intent and execution» и отделяет честную рекламу от манипулятивной. Так мнение выглядит продуманным.
3. Практическое предложение. «Stronger regulatory frameworks that penalise deceptive or manipulative advertising». Оно вытекает из аргумента и не повисает в воздухе.
4. Точная лексика. Overconsumption, impulsive spending, artificial scarcity, endorsement вместо «buy too much» и «famous people».

Типичные ошибки

• ✗ Advertisings are everywhere → ✓ Advertising is everywhere. Advertising как явление не считается; штучные ролики называются advertisements или ads.
• ✗ It gives us an information → ✓ It gives us information. Information без артикля an и без -s, как и advice.
• ✗ People buy the things which they don't need → ✓ People buy things they do not need. Без the, если речь об общем множестве, и без разговорного don't в письменной работе.
• ✗ Advertising influences on children → ✓ Advertising influences children (или has an influence on children). Глагол influence без предлога.
• ✗ Companies make us to buy → ✓ Companies make us buy. После make инфинитив без to.
• ✗ There are many advertising on TV → ✓ There are many advertisements on TV. Для отдельных роликов нужен счётный вариант advertisements или ads.

Полезная лексика

• to influence consumer choices — влиять на выбор потребителей
• impulse buying — импульсивные покупки
• celebrity endorsement — реклама через знаменитостей
• misleading claims — вводящие в заблуждение заявления
• target audience — целевая аудитория
• brand awareness — узнаваемость бренда
• to make informed decisions — принимать взвешенные решения
• to promote a product — продвигать товар
• overconsumption — чрезмерное потребление
• vulnerable to advertising — уязвимый перед рекламой
• regulatory framework — нормативная база
• to fuel demand — подпитывать спрос

Что дальше

Оба эссе целиком на английском лежат на странице IELTS sample essays: реклама. Написали собственный вариант? Проверьте эссе бесплатно в BandCheck и посмотрите, какой критерий тянет оценку вниз.